Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

размытый

сознание в биомассы

Занимаюсь срочной переделкой главы в кембриджский учебник для студентов-психологов.
Учебник по культурно-исторической психологии и по Выготскому.
Тема моей главы - теория сознания.

Наверное, это самая мутная область культурно-исторической психологии. О ней и не пишет никто, потому что разобраться в этой мутоте практически невозможно. Сам Выготский не разобрался - а мы куда, спрашивается, в калашный ряд?
У меня задача вдвойне сложная - донести теорию сознания до студентов-первокурсников, амерканцев притом, которые и знать не знают, кто такой Выготский. Простым языком и на ограниченном объеме типа 30 страниц.

Редактор, раскритиковавший первую версию главы как слишком навороченную, рекомендовал быть проще, сесть на пол и писать для биомассы.

Я посетовала на все это дело поэту Владимиру Аристову. Он оживился и сказал:
"Ну вот, значит, вы будете нести сознание в биомассы!".

Прямо-таки акт творения получается, да?

Чем я и буду заниматься все каникулы. Творить :)
авто

ликует пионерия

С советских времен публикация на иностранном языке считается чем-то невообразимо крутым, а тут целый спецномер (уже второй по счету).
Кафедра ликует в полном составе :) Наше шаткое положение перед медицинским начальством остается таким же шатким, но они-то сами ничем похвастаться не могут. А мы можем :)
И это первая иноязычная публикация моего аспиранта, который - чтоб он был здоров! - до сих пор не защитился, и все ставит последнюю точку в заключении.

Я, как водится, к этому изданию руку не приложила, только почиваю на лаврах. Поэтому спасибо за все огромное редактору номера Антону Ясницкому, PhD (nemo_nostrum),  бессменному модератору сообщества psyhistorik и главному революционеру-ревизионисту в выготсковедении.

Тем временем готовы две новые статьи - 1) первое экспериментальное исследование, проведенное Выготским в Гомеле (прообраз методики двойной стимуляции), само исследование тоже будет публиковаться; 2) мысли и настроения ЛСВ накануне революции 1917 г. - собранные по крупицам личные свидетельства ЛСВ и другие архивные документы, касающиеся его "потерянной" рукописи "Против новоеврейства", пребывания в Самаре, чтения "Выбранной переписки с друзьями" Гоголя и соавторства с некоей дамой, скрывающейся за инициалами Р.Ю.Э.

Все это изрядно успокаивает мою научную совесть и, главное, позволяет наконец-то сесть за новую книжку.
Она уже начата - и там тоже про студентов :))

Собственно, спецномер:

Journal of Russian and East European Psychology

Volume 50, Number 4 / July-August 2012

 

Revisionist Revolution in Vygotskian Science: Toward Cultural-Historical Gestalt Psychology: Guest Editor's Introduction

Anton Yasnitsky

 

"The Key to Human Psychology": Commentary on L. S. Vygotsky's Notebook from the Zakharino Hospital (1926)

E. Iu. Zavershneva

 

Investigating L. S. Vygotsky's Manuscript "The Historical Meaning of the Crisis in Psychology"

E. Iu. Zavershneva

 

Primary Changes to the Version of "The Historical Meaning of the Crisis in Psychology" Published in the Collected Works of L. S. Vygotsky

E. Iu. Zavershneva and M. E. Osipov

 

The Science of Psychology

L. S. Vygotsky

 

Взято отсюда:
http://mesharpe.metapress.com/app/home/issue.asp?referrer=parent&backto=journal,1,238;linkingpublicationresults,1:110912,1
размытый

Альтернатива

Обложка Васи Бородина:


Идеальная.

А моя аннотация могла бы быть такой:

"Высотка" - это ночная Москва на скорости за сто, бесконечные ключи от комнат и квартир, "Медвежья кровь", сигареты "BT", попойки, сессия и каникулы в Крыму. Очень много музыки, все больше рок, все больше нерусский. Папа и мама, которые просто не понимают, что происходит. Менты, преподы и случайные попутчики. Безымянные соседи снизу (бедные)" и т.п.
:))

На самом деле это книжка о свободе, понимаемой по-разному в семнадцать (абитура), двадцать три (диплом) и тридцать (где-то сильно после). И эта свобода, равно как и некая, почти неартикулируемая, общность между всеми героями романа возникает в связи с тем, что они учатся именно там, где они учатся. Что-то такое дает универ, что определенно перекрывает отдельно взятое образование.

И если бы потребовалось дать еще пару ключевых слов, то это были бы "память" и "любовь". Пусть меня обвинят в пафосе, но такие слова есть в русском языке :) И текст про это.
размытый

"Гиперион"

Нравится мне этот магазин и люди, которые там работают.
В связи с чем решила отменить свое правило - книжку стихов только дарить и, по возможности, из рук в руки.
Отнесла "Сомнамбулу" и "Над морем" в "Гиперион" - теперь они там есть.

Не обижайтесь, кому не подарила детские книжки - авторские достались Егору и двум племянникам.

Вчера на "Шоколадной фабрике" подошел ко мне бывший студент, радостный такой. Вы меня помните, говорит?
Еще бы! Мой первый самостоятельный курс лекций на свободную тему - много Бибихина, вдохновенного трепа и мимо всякой программы. Это сейчас я препод, потому что вдохновенные курсы позакрывали всюду - за ненадобностью, а тогда была пифией (бедные дети!) И все же получалось хорошо, неформально и "о главном".

По короткому разговору со студентом (он давно уже никакой не студент, поскольку я их учила - ой! - двенадцать лет назад) поняла, что это было важно не только мне. Хотя поначалу мы общались довольно остро, они меня пытались поддеть и на чистую воду вывести, задавая трудные вопросы - и это понятно, ведь я тогда выглядела лет на двадцать с небольшим. "Дети" писали задиристые рецензии на книжки, которые я им впаривала. Особенно, помню, досталось Гераклиту :) Между прочим, я их рецензии до сих пор храню где-то среди своих студенческих тетрадок.

Все это надо было бы высказать, но я от неожиданности стушевалась и не высказала. А жаль - у моего собеседника была такая чудесная открытая улыбка, и он просто хотел сказать что-то хорошее.
Ну что с меня возьмешь - за последние три дня спала в сумме часа четыре, а вчерашний рабочий день начался в 9 утра с зачета для первокурсников :)

Впрочем, осталась последняя кафедра - и в отпуск!
размытый

Татьяна Вайзер на "Полутонах"

Открыта страничка нового автора - Татьяны Вайзер

Начинать читать можно с СV, впечатляющий список кораблей:

"Философ, культуролог, переводчик, поэт.

Родилась в 1980. Окончила Государственный Институт Театрального Искусства (ГИТИС), Институт Европейских Культур, Французский Колледж МГУ, Университет ParisVII Франция.
Стажировка в Justus-Liebig Universität Gießen (Германия).

Кандидат философских наук (Институт Высших Гуманитарных Исследований, философский факультет РГГУ), PhD по социальным и гуманитарным наукам в лаборатории Юлии Кристевой (ParisVII, Франция).

Приглашенный исследователь Washington University Saint Louis USA, штатный преподаватель философско-социологического факультета Российской Академии Народного Хозяйства при Президенте РФ, преподаватель философского факультета РГГУ, член Комиссии по интеллектуальной культуре Франции".

Татьяна впервые перевела на русский язык современного австрийского поэта Роберта Шинделя (публикации в журнале "TextOnly" и на сайте "Век перевода"). Удивительно, но здесь о нем не знали, а зря. На "Полутонах" - новые переводы.

Кроме того, Татьяна - двуязычный поэт. В ее подборке стихотворений представлены стихотворения как на русском, так и на немецком языке.
Если не ошибаюсь, там легко могли бы оказаться также стихи на французском или грузинском.

Остальные подробности - в ЖЖ annonimus
размытый

(no subject)



* для доцента, который только что пришел с работы, отчитав лекцию по бихевиоризму - неплохо, я считаю ))
размытый

психологические курсы

Ждала на остановке свой автобус, разговорилась с дяденькой лет семидесяти с лишком.

- Что же вы так поздно с работы? Устаете, наверное?
- Да нет, - говорю, - у меня работа не ежедневная, поэтому не устаю. Я преподаватель.
- Да? - удивляется дяденька. - А я думал, вы в студенческое общежитие едете.
- Я давно уже из этого возраста вышла, - отвечаю. - Впрочем, все равно спасибо.
- И что преподаете?
- Психологию.
- Надо же, как интересно. А где преподаете, в колледже? Какие-нибудь курсы закончили?
- Московский Университет закончила, - отвечаю я, вот так прямо пафосно и отвечаю.
(О том, что там же и поработать успела, распространяться незачем - три года не срок. А про наш МГМСУ не хочется - ясно, какая реакция воспоследует. Люди же не знают, что у нас оазис, и что учим мы на совесть.)
- Да что вы говорите! А какой университет?
- Тот самый, Московский Государственный. - Не выдержав, добавляю, - и диссертацию там же защитила.
(Хвастать - это мое. Воспитание помогает только отсрочить момент, когда я начинаю хвастать, и если разговор затягивается, то это непременно должно произойти).
- Скажите пожалуйста! А я бывший профессор МГУ, полиэкономию читал. И тетка у меня психолог из МГУ. Интересно-интересно... А вы к Бехтереву как относитесь, знаете такого?
- Да, - говорю, - знаю. - Отношусь хорошо. Правда, лично с ним познакомиться не довелось, - ляпаю я неожиданно для себя самой. Типа шутка такая. Разговор уж больно однозначный.
Тут у дяденьки все на фокус и наводится.
- Конечно, - говорит от снисходительно. - Должен вам сообщить, что когда он умер, вы еще и не родились.
И облегченно вздыхает. Теперь ему все понятно.

Ну не верят люди)). Максимум - психологические курсы. Я давно привыкла к ситуации, что когда входишь первого сентября в аудиторию, реакция в целом та же, только менее интеллигентная.
На конференциях и в редакциях тоже бывают всякие казусы, типа снисходительных вопросов про Бехтерева и похлопывания по плечу - пилите, Шура, пилите))
Помню, один умник в редакции, подавая мне пальто, сказал - надо же, какая девушка неугомонная. Она еще и статьи пишет ))

Думаю, меня поймут, если я скажу, что в этом есть определенно что-то очень приятное. Типа комплимент.
Как про студенческое общежитие.
Может, мне надо было в разведку пойти с таким неумным лицом? ))